Título original
Artificial Intelligence and the Future of Teaching and Learning: Insights and Recommendations
Autores
Miguel A. Cardona; Roberto J. Rodríguez e Kristina Ishmael
Resumo
Relatório, elaborado pelo Departamento de Educação e Escritório de Tecnologia e Educação de Washington nos EUA, que aborda a clara necessidade de partilhar conhecimento e desenvolver políticas para a “Inteligência Artificial”, a qual teve um rápido avanço e está cada vez mais incorporada em todos os tipos de sistemas de tecnologia educacional e também estão disponíveis ao público. Consideraremos “tecnologia educacional” (edtech) como (a) tecnologias especificamente concebidas para uso educacional, bem como (b) tecnologias não concebidas para fins educacionais, mas que são amplamente utilizadas em ambientes educacionais. As recomendações deste relatório procuram envolver professores, líderes educativos, gestores políticos, investigadores, empreendedores e fornecedores de tecnologias educacionais, à medida que trabalham em conjunto em questões políticas prementes que surgem à medida que a Inteligência Artificial (IA) é utilizada na educação.
Palavras-chave
Inteligência artificial. Tecnologia educacional.
Consórcio STHEM
O Consórcio STHEM (iniciais em inglês de Ciências, Tecnologia, Humanidades, Engenharia e Matemática) é inédito no país. Nossa intenção é formar professores para que sejam multiplicadores, nas instituições onde trabalham, dos conhecimentos adquiridos através dos nossos eventos, cursos e publicações.
