XII Fórum de Inovação Acadêmica
O Consórcio STHEM Brasil premiou com menção honrosa, durante os três dias do XII Fórum Internacional de Inovação Acadêmica, que aconteceu de 7 a 10 de abril, 47 trabalhos, sendo 14 artigos completos, 17 relatos de experiência e 16 resumos expandidos.
Durante os quatro dias do evento foram apresentados pelos docentes 1.142 trabalhos, divididos em salas, em três horários, nas áreas de ações junto à comunidade, estratégias ativas de aprendizagem e gestão.
Os trabalhos premiados, listados abaixo, foram selecionados por uma Comissão Julgadora e receberão por email o certificado de menção honrosa. O certificado de participação no evento será, em breve, colocado no site para acessar diretamente e baixar o PDF.
Na área de Ações junto à Comunidade, foram premiados 9 trabalhos, sendo 3 artigos completos, 3 relatos de experiência e 3 resumos expandidos:
Artigo Completo: PERFIL CLÍNICO-EPIDEMIOLÓGICO DE PACIENTES ATENDIDOS NO “RIOS DE SAÚDE” EM COMUNIDADES DE ABAETETUBA/PA. Docente: Maria Helena Cruz Rodrigues.
Artigo Completo: CRESCER COM AXÉ CUIDANDO DE SI: PARTILHA DOS RESULTADOS DE UMA PRÁTICA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. Docente: Teresa Cristina Merhy Leal.
Artigo Completo: IMPACTO DO TIPO DE SECAGEM NA COMPOSIÇÃO VOLÁTIL DOS GRÃOS DE CAFÉ CONILON. Docente: Diego Righi Benedicto.
Relato de Experiência: DO POST AO PITCH: COMUNICAÇÃO ESTRATÉGICA PARA EMPREENDEDORES NAS NAVES DO CONHECIMENTO. Docente: Natalia de Andrade Rocha.
Relato de Experiência: BATIDA CERTA: PROJETO DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE O INFARTO AGUDO DO MIOCÁRDIO (IAM). Docente Jéssyca Lane Fausto Lira
Relato de Experiência:ESTÁGIO EM ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE NO SISTEMA PRISIONAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO SUDOESTE DA BAHIA. Docente: Juliana Ataíde de Mesquita.
Resumo expandido: O USO DE ÓLEOS ESSENCIAIS NOS CUIDADOS COM A PELE EM ESTÉTICA PALIATIVA. Docente: Luane Paula de Souza.
Resumo expandido: PLANTAS ALIMENTÍCIAS NÃO CONVENCIONAIS (PANC) COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR DO “DANONINHO DE CARÁ”. Docente: Eduarda Alves Lopes.
Resumo expandido: FORMAÇÃO MÉDICA HUMANIZADA POR MEIO DO PROJETO TERAPÊUTICO SINGULAR: APRENDIZAGEM A PARTIR DA EXPERIÊNCIA SOCIAL. Docente: Marcela Nolasco.
Na área de Estratégias Ativas de Aprendizagem foram premiados 18 trabalhos, sendo 6 artigos completos, 6 relatos de experiência e 6 resumos expandidos:
Artigo Completo: A TRANSIÇÃO TERMINOLÓGICA ENTRE CID-10 E CID-11 E O DESCOMPASSO ENTRE CFM E MEC NA GARANTIA DE DIREITOS EDUCACIONAIS INCLUSIVOS. Docente: Bruno Eduardo Morais Nunes.
Artigo Completo: ESTIGMA E FORMAÇÃO MÉDICA: VIVÊNCIA PRÁTICA E PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES SOBRE PACIENTES COM TRANSTORNO MENTAL. Docente: Sarah Lais Rocha.
Artigo Completo: ENTRE A PREDIÇÃO E O GOVERNO: ARQUITETURA INSTITUCIONAL DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PARA RETENÇÃO ESTUDANTIL NO ENSINO SUPERIOR PRIVADO. Docente: Vinícius Costa Fagundes.
Artigo Completo: PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA EM PORTO NACIONAL/TO: ANÁLISE RETROSPECTIVA DE PRONTUÁRIOS (2023-2025). Docente: Sara Janai Corado Lopes.
Artigo Completo: TELEMEDICINA NA GRADUAÇÃO: UMA ABORDAGEM PRÁTICA NO ENSINO DE HABILIDADES E ATITUDES MÉDICAS. Docente: Thaciana Pereira Rodrigues.
Artigo Completo: ENGENHARIA COGNITIVA E SUPORTE MULTIMODAL VIA IA: ARQUITETURA DE APRENDIZAGEM ATIVA NA EDUCAÇÃO MÉDICA. Docente: Waléria Guerreiro Lima.
Relato de Experiência: O CUIDADO CENTRALIZADO NA PESSOA IDOSA: RELATO DE EXPERIÊNCIA SUPERVISIONADA. Docente: Erica Abjaide Cardoso.
Relato de Experiência: A AVALIAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM E PROTAGONISMO ESTUDANTIL NO ENSINO FUNDAMENTAL. Docente: Silvia Mitko Nishida.
Relato de Experiência: SIMULAÇÃO HÍBRIDA: ESTRATÉGIAS INOVADORAS NO ENSINO DE OBSTETRÍCIA PARA ACADÊMICOS DE MEDICINA. Docente: Juliana Alves Diniz.
Relato de Experiência: SISTEMA INTEGRADO DE MONITORAMENTO DA HIGIENIZAÇÃO DAS MÃOS EM UNIDADES DE TERAPIA INTENSIVA. Docente: Américo Calzavara Neto.
Relato de Experiência: GAMIFICAÇÃO E TECNOLOGIA EDUCACIONAL NO ENSINO JURÍDICO: DESENVOLVIMENTO DE PLATAFORMA DIGITAL INTERATIVA PARA A DISCIPLINA DE PRÁTICA CIVIL E CONSUMERISTA. Docente: Ihgor Jean Rego.
Relato de Experiência: O JÚRI SIMULADO COMO ESPAÇO FORMATIVO: SABERES, PRÁTICAS E EXPERIÊNCIAS, DA PREPARAÇAO À COMPETIÇÃO. Docente: Tatiane Duarte.
Resumo expandido: ATRAVESSAR ESTIGMAS: EXPERIÊNCIAS DIAGNÓSTICAS E PRÁTICAS DE INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR. Docente: Cecília Teberges de Souza.
Resumo expandido: O CICLO FORMATIVO DA RUBRICA: ALINHANDO EXPECTATIVAS E PROMOVENDO A REFLEXÃO ACADÊMICA.Docente: Maria Alice Witt.
Resumo expandido: USO DO CHATGPT COMO PACIENTE SIMULADO: EXPERIÊNCIA E REFLEXÕES ÉTICAS. Docente: Marcos Vinicius Machado Viana.
Resumo expandido: INSATISFAÇÃO CORPORAL E PADRÕES ALIMENTARES IRREGULARES ENTRE ADOLESCENTES DO ENSINO MÉDIO EM IPATINGA/MG. Docente: Analina Furtado Valadão.
Resumo expandido: USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL EM SIMULAÇÃO REALÍSTICA PARA TREINAMENTO DE ANAMNESE NA GRADUAÇÃO EM MEDICINA. Docente: Carla Maria Soares Brito.
Resumo expandido: FEIRA DO BRINQUEDO: DESIGN THINKING, PROCESSOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS E O ENSINO DE PSICOLOGIA. Docente: Matheus Barbosa da Rocha.
Na área de Gestão foram premiados 20 trabalhos, sendo 5 artigos completos, 8 relatos de experiência e 7 resumos expandidos.
Artigo Completo: AVALIAÇÃO DA QUALIDADE NA FORMAÇÃO MÉDICA BRASILEIRA: DESAFIOS DE ALINHAMENTO ENTRE AS DCNS, O ENAMED E O SINAES. Docente: Any Carolina Cardoso Guimarães Vasconcelos.
Artigo Completo: ENTRE SABERES E PRÁTICAS: QUEM FORMA O EDUCADOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA ANTIRRACISTA? Docente: Gilsária de Jesus Teixeira.
Artigo Completo: FORMAÇÃO INTEGRAL NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DIMENSÕES COGNITIVAS E EMOCIONAIS. Docente: Guilherme Augusto Martins Santos.
Artigo Completo: OBJECTIVES AND KEY RESULTS (OKR) APLICADO AO SETOR DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO. Docente: Luzia Mitsue Yamashita Deliberador.
Artigo Completo: GOVERNANÇA ACADÊMICA PARA O USO PEDAGÓGICO DE IA GENERATIVA NA FORMAÇÃO JURÍDICA. Docente: Andrey Carlos Silva Sousa.
Relato de Experiência: GESTÃO DA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO E FORTALECIMENTO DA CULTURA AVALIATIVA. Docente: Leidiane Santos Dourado.
Relato de Experiência: USO DE ESCAPE GAME COMO ESTRATÉGIA DE CAPACITAÇÃO DOCENTE NA MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE MEDICINA. Docente: Giani Maria Cavalcante.
Relato de Experiência: ENTRE A PERDA E O CUIDADO: INTERVENÇÃO INSTITUCIONAL PARA ELABORAÇÃO DO LUTO EM CURSO DE MEDICINA. Docente: Carla Fernanda Silvestre.
Relato de Experiência: INTERNACIONALIZAÇ
Relato de Experiência: OFICINAS DE MEDIAÇÃO DE CONFLITOS COM LÍDERES DE TURMA NO CURSO DE DIREITO (AFYA UNINOVAFAPI). Docente: Cinthia Ayres Holanda.
Relato de Experiência: DA SUBMISSÃO À IMPRESSÃO: REVISÃO DE AVALIAÇÕES COM FOCO NA COERÊNCIA CURRICULAR E NA TAXONOMIA DE BLOOM. Docente: Dayana Sarah Roberta da Silva.
Relato de Experiência: DISCIPLINAS ELETIVAS NO CURSO DE MEDICINA: FERRAMENTAS PARA PROMOÇÃO E RECONHECIMENTO DA DIVERSIDADE E INCLUSÃO. Docente: Hárllen Éric Benevides de Castro.
Relato de Experiência: TRANSFORMAÇÃO DIGITAL NO INTERIOR DO AMAZONAS: DESAFIOS E ÊXITOS NA IMPLEMENTAÇÃO DA COPPEXII EM ITACOATIARA. Docente: Maria Francenilda Gualberto de Oliveira.
Resumo expandido: ABORDAGEM EMPÍRICA E INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO JURÍDICO: USO DE DADOS PÚBLICOS NA PREPARAÇÃO PARA O ENADE. Docente: Adwaldo Lins Peixoto Neto.
Resumo expandido: PROCESSOS PARTICIPATIVOS FACILITADOS POR IA A PARTIR DA MEDIAÇÃO DOCENTE. UM ESTUDO DE CASO DE PROJETO PARA CAMPUS UNIVERSITÁRIO. Docente: Mariana F. P. Rial.
Resumo expandido: MONITORIA DE GESTÃO ACADÊMICA NA COORDENAÇÃO DO CURSO DE MEDICINA: FORMAÇÃO EM LIDERANÇA E GOVERNANÇA EDUCACIONAL. Docente: Mila Motta Sales Vilela Ferreira.
Resumo expandido: ALÉM DA MOBILIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO DA FORMAÇÃO MÉDICA A PARTIR DE COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS E CLÍNICAS ESSENCIAIS. Docente: Ana Cristina Doria dos Santos.
Resumo expandido: PROTAGONISMO ESTUDANTIL E ORGANIZAÇÕES DISCENTES: EXPERIÊNCIAS DO CURSO DE DIREITO DA AFYA/UNISL. Docente: Christian Norimitsu Ito.
Resumo expandido: EMPREENDEDORISMO NA UNIVERSIDADE: ENSINO, EXTENSÃO E SUPORTE NA FORMAÇÃO DE JOVENS EMPREENDEDORES. Docente: Dario de Barros Vedana.
Resumo expandido: ODS NO ENSINO MÉDICO: ESTRATÉGIAS PARA EQUIDADE E PREVENÇÃO DA GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA. Docente: Katy Conceição Cataldo Muniz Domingues.
