O professor Luciano de Azedias Marins, da UNIFOA, é o responsável por ensinar crianças do 2º ano do ensino médio a construir robôs nas aulas de Física. A atividade faz parte do projeto #partiu Marte do Consórcio STHEM em parceria com a PADF (Pan American Development Foundation)/Boeing que capacita alunos nas habilidades STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática).
“A atividade envolve analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente e a proposta foi chegar a Marte”, adianta Marins.
Mas o mais interessante é que os alunos colocam literalmente a mão na massa. Na primeira aula os alunos contam os tipos de foguete que conhecem; a finalidade de cada foguete e como são lançados os diferentes tipos de foguete. Na segunda aula Martins apresenta o problema. “Como construir e lançar um foguete de garrafa PET de modo que percorra a maior distância possível? É possível já nesse momento mostrar a base de lançamentos para que os alunos saibam como serão lançados os foguetes e ainda nesta aula solicitar que os alunos formem equipes para levantarem as hipóteses sobre como irão construir seus foguetes”.
Na terceira aula Marins convida as equipes a terminarem o levantamento das hipóteses sobre como irão construir seus foguetes e em seguida todos devem compartilhar as hipóteses levantadas e a partir daí construir os foguetes. “No final da aula, eu peço para que as equipes elaborem uma estratégia sobre como realizarão os lançamentos dos foguetes. Para que na quarta aula os alunos lancem os foguetes anotando as características para discussão nas aulas seguintes”, finaliza Martins.
