O Consórcio STHEM, em parceria com a PADF (Pan American Development Foundation)/Boeing, vem realizando o Projeto #partiu Marte nas escolas públicas e, no último dia 10 de outubro, os alunos da Escola Estadual Ludovino Alves Filgueiras puderam participar do 2º Desafio STEM, desenvolvido pelos professores da consorciada UNIFACIG, representado pelo TEIA: Espaço de Inovação e pelo Curso de Engenharia Civil.
Vale lembrar que no último dia 25 de setembro, a mesma escola sediou o 1º Desafio STEM com a prática “Desafiando a Gravidade”, uma verdadeira maratona de criatividade e inovação para os alunos, que colocaram à prova suas habilidades de ciência, tecnologia, engenharia e matemática.
Neste segundo desafio os estudantes mergulharam no mundo da engenharia e da exploração espacial, construindo foguetes e testando sua capacidade de alcance horizontal e altura. A propulsão dos foguetes foi impulsionada por uma reação química envolvendo vinagre e bicarbonato, demonstrando a aplicação prática dos conceitos científicos. A empolgação e o entusiasmo eram palpáveis, à medida que os alunos se reuniam em equipes, planejavam e construíam seus foguetes, aprendiam conceitos importantes das ciências naturais e tecnologias.
Esse envolvimento ativo dos estudantes não apenas os manteve engajados, mas também lhes permitiu aplicar os conhecimentos adquiridos em sala de aula de forma divertida e significativa. O projeto STEM nas Escolas: #PartiuMarte tem proporcionado aos alunos uma experiência única de aprendizagem prática e imersiva, preparando-os para futuros desafios.
O coordenador do projeto STEM no UNIFACIG, Humberto Altino, avalia que “os alunos tiveram a oportunidade de aplicar conceitos científicos, testar suas ideias e, acima de tudo, aprender com os erros e acertos durante todo o processo de cada desafio. As atividades não apenas estimularam a criatividade, mas também o trabalho em equipe e a resolução de problemas, competências essenciais para o futuro acadêmico e profissional desses jovens. Essas experiências práticas são fundamentais para preparar os alunos para os desafios reais que encontrarão no mundo do trabalho, especialmente em áreas que exigem pensamento crítico e habilidades técnicas”.
O terceiro e último Desafio STEM, ainda sem data prevista, os alunos serão desafiados a construir pontes para uma travessia perigosa em terras marcianas. Essa jornada de exploração e descoberta certamente deixará uma marca na vida desses jovens, inspirando-os a abraçar os campos da ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) com paixão e determinação.
