Masterclass | O Dilema da IA: o papel do professor e a aprendizagem ativa

MASTERCLASS
O Dilema da IA: o papel do professor e a aprendizagem ativa

Introdução

Programação

Inscrições

Local

A inteligência artificial já chegou à sala de aula — e está transformando profundamente a forma como ensinamos e aprendemos. Diante desse cenário, professores e instituições de ensino superior enfrentam um desafio urgente: como garantir que os estudantes continuem aprendendo de forma significativa em um mundo em que máquinas podem produzir respostas com facilidade?

Para discutir esse tema central para o futuro da educação, será realizada a Masterclass Internacional “O Dilema da IA: o papel do professor e a aprendizagem ativa”, conduzida por Eric Mazur, professor da Universidade Harvard e uma das vozes mais influentes do mundo em inovação educacional e aprendizagem ativa.

O encontro propõe uma reflexão profunda sobre os impactos da inteligência artificial no ensino superior e apresenta caminhos práticos para fortalecer a motivação dos estudantes, promover aprendizagem profunda e repensar as práticas de avaliação.

Sobre o Professor Eric Mazur

Professor na Universidade Harvard, com trajetória destacada nas áreas de física e nanofotônica. Reconhecido mundialmente por sua contribuição à inovação educacional, é criador do método Peer Instruction, uma das metodologias de aprendizagem ativa mais difundidas no mundo.

Também é fundador da plataforma Perusall, que utiliza tecnologia para promover aprendizagem colaborativa, e autor de centenas de publicações científicas e do livro Principles and Practice of Physics.

Sua carreira combina pesquisa de ponta, inovação pedagógica e empreendedorismo, tendo fundado empresas educacionais como a Learning Catalytics.

Formatos disponíveis

Modalidade On-line
🕘 9h30 às 12h00
📍 Via Zoom
⏱ Duração: 2 horas + 30 minutos para perguntas
Modalidade Presencial
🕘 9h30 às 12h00 e 14h00 às 17h30
📍 ESPM – Rua Joaquim Távora, 1240 – Cobertura – Vila Mariana – São Paulo
⏱ Duração: 6 horas

Programa

Tema 1 – Manhã (presencial e online)

O Dilema da AI-ducação

A inteligência artificial já é capaz de redigir textos, resolver exercícios e simular feedback humano com rapidez e baixo custo. Nesse contexto, surge um dilema fundamental: se os estudantes podem terceirizar seu pensamento para máquinas, qual passa a ser o verdadeiro papel da educação?

Mais do que o risco da cola, o grande desafio é a possível perda da motivação e do esforço intelectual dos estudantes. Quando desaparecem o esforço, a fricção intelectual e os momentos de descoberta, desaparece também o crescimento que a educação superior deve promover.

Nesta palestra provocadora, Eric Mazur convida professores e líderes acadêmicos a repensar a educação superior e a reconhecer que a verdadeira crise não é tecnológica — é motivacional.

O dilema da AI-ducação é, portanto, um chamado para reinventar a educação, recolocando no centro do processo educativo:

a motivação humana
a aprendizagem social
os desafios intelectuais
as habilidades que nenhuma máquina pode substituir

Tema 2 – Tarde (Presencial)

Workshop: Aprendizagem Ativa e Avaliação da Aprendizagem

Por que estudantes com alto desempenho acadêmico às vezes enfrentam dificuldades no mercado de trabalho, enquanto outros prosperam?

Uma das respostas pode estar na forma como avaliamos a aprendizagem.

Grande parte das avaliações tradicionais ainda privilegia a memorização de curto prazo, influenciando não apenas o que os estudantes aprendem, mas também como aprendem.

Neste workshop interativo, os participantes irão:

compreender os princípios da aprendizagem ativa
refletir sobre o papel da avaliação no processo educativo
discutir como as avaliações moldam o comportamento de aprendizagem dos estudantes
explorar estratégias para promover aprendizagem profunda e desenvolvimento de competências relevantes para o mundo real

A atividade inclui momentos de discussão, interação entre os participantes e reflexão prática sobre como transformar as práticas avaliativas no ensino superior.