FINALIDADE:

Apresentar aos docentes um arcabouço teórico e prático robusto para a integração de metodologias inovadoras no contexto da sala de aula.

DESTINA-SE A:

Profissionais da educação interessados em expandir seu repertório de estratégias e metodologias pedagógicas, visando aprimorar a efetividade do processo de ensino-aprendizagem.

DESENVOLVIMENTO:

O programa será conduzido por meio de workshops on-line, com carga horária individual de 3 horas. Complementarmente, será realizado um encontro virtual de 1 hora para dirimir dúvidas e oferecer suporte ao desenvolvimento de projetos práticos.

ESTRUTURA:

A critério da Instituição de Ensino Superior (IES), o número de professores a serem inscritos por workshop é livre. Contudo, informamos que cada workshop possui uma capacidade máxima de 30 vagas. Caso haja demanda superior, novas turmas serão abertas para atender aos interessados. O processo de inscrição para cada workshop deverá ser realizado exclusivamente através do formulário Google Forms disponível neste link.

Este fase do programa foi estruturada sendo direcionada a professores que já possuem experiência com atividades de inovação acadêmica ou que concluíram outras formações do Consórcio Sthem.

O valor por professor, para participar do programa, será de US$ 330,00 (trezentos e trinta dólares americanos).

• Data: 18 de agosto de 2025
• Horário: das 9h às 12h
• Local: on-line, via Zoom
• Carga horária total: 20 horas

• Prof. Éder Zárate
  Tecnologico de Monterrey

• Compreender as diferenças e sinergias entre a criatividade humana e a inteligência artificial
• Entender como a colaboração entre inteligência artificial e criatividade práticas de transformação humana educacional no ensino superior através da implementação de estratégias pedagógicas inovadoras e tecnologia de ponta

Este modulo será oferecido da forma que se segue:

• Assíncrono – via Canvas e Presencial:
  • Datas: de 2 a 4 de setembro de 2025
  • Horários: das 14h às 20h
  • Carga horária total: 48 horas (com Mentorias e Projeto)
  • Local: Rio de Janeiro – Unigranrio Barra da Tijuca
• Assíncrono e Síncrono:
  • Datas: 15, 18 e 19 de setembro de 2025
  • Horários: das 8h30 às 13h
  • Carga horária total: 48 horas (com Mentorias e Projeto)
  • Local: on-line, via zoom

• Prof. Oscar Jerez Yañez
  Universidade do Chile
• Profa. Ana Valéria Sampaio de Almeida Reis
  Faesa e Consórcio STHEM

• Capacitar docentes a integrarem com a Inteligência Artificial (IA) em suas práticas pedagógicas, visando promover um ensino mais eficaz e engajador.

• Data: 4 de setembro de 2025
• Horário: das 9h às 11h
• Local: on-line, via Zoom
• Carga horária total: 6 horas (com Mentorias e Projeto)

• Héctor Ruiz Martín
  • Diretor Fundação Internacional de Ensino de Ciências – Barcelona – Espanha
  • O tema é baseado no livro do professor: Como Aprendemos? Uma Abordagem Científica da Aprendizagem e do Ensino

Compreender os princípios fundamentais da ciência da aprendizagem e a identificar estratégias práticas baseadas nesses princípios para otimizar seus próprios processos de aprendizagem e/ou abordagens de ensino.

• Data: 5 de setembro de 2025
• Horário: 9h às 12h e 14h às 17h
• Local: Rio de Janeiro, Unigranrio Barra da Tijuca
• Carga horária total: 30 horas (com Mentorias e Projeto)
• IMPORTANTE: Para participar do Módulo 4, obrigatoriamente o professor deverá participar do Módulo 3.

• Rodolfo Souza de Faria
  • Professor Doutor de Fisiologia Humana da Faculdade de Medicina de Itajubá – FMIT
  • Doutor em Fisiologia Humana – Unicamp
  • Pós-doutorado em andamento na Unicamp

• Tipos de Aprendizagem e Memória
• Recursos: Como meu aluno aprende? Impacto das Metodologias Ativas na Aprendizagem e Memória
• Recursos: Aprendizagem nas Gerações: Comparação entre Geração Z e Gerações Anteriores
• Recursos: Estresse e Memória: Qual é a Relação?
• Sono e Memória: Como o Descanso Influencia o Aprendizado?

• Este modulo será desenvolvido de forma Síncrona
• Data: 8 de outubro de 2025
• Horário: das 14h às 16h
• Local: on-line, via Zoom
• Carga horária total: 20 horas (com Mentorias e Projeto)

• Prof. Ericson Sávio Falabretti
  • Pró-reitor de Desenvolvimento Educacional – PUCPR

• Entendendo a Jornada do Aluno
• O Professor como Agente de Sucesso
• Construindo Pontes: A Importância da Colaboração
• Apresentação de Casos de Sucesso